当前位置: 主页 > 教育新闻 >

教育部部长陈宝生谈减负:给孩子减负是整个社会的事

发布日期:2018-03-17 浏览次数[] 文章来源:教育部

“给孩子减负这个事不光是教育战线的事,是整个社会的事。”3月16日,在十三届全国人大一次会议记者会上,教育部部长陈宝生面对媒体关于“减负”话题时这样回答。
 
减负从五个方面来做
 
◎学校教学减负
 
◎校外减负
 
◎考试评价减负
 
◎老师教学减负
 
◎家长和社会减负
 
减负两个关键措施
 
◎一是要砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带,割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系,不把它作为招生的凭据
 
◎二是综合治理,要建立起健康的教育秩序,构造风清气正的教育生态
 
怎样给孩子减负
 
从五个方面和两个措施发力
 
  陈宝生认为,减负要从五个方面来做:首先从学校教学减负,主要是加强科学管理,把减负的任务落实到学校教学的各个环节。其次是校外减负,主要是规范教育秩序,治理整顿各类培训机构。第三是考试评价减负,就是要改变评价方式,完善学业考试办法,建立素质综合评价制度,不允许以分数高低对学生排名,不允许炒作高考状元。第四是老师教学减负,老师要按照大纲足额授课,绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。最后是家长和社会减负,整个社会都要提高教育素养,树立正确的成才观、成功观。
 
  陈宝生表示,减负有两个关键措施。一是要砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带,还要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系,不把它作为招生的凭据。二是综合治理,要建立起健康的教育秩序,构造风清气正的教育生态。
 
“鸡汤喝得众人醉,错把忽悠当翡翠。”对当前很多广告满天飞的培训机构,陈宝生认为是“鸡汤加忽悠”,带来的结果就是家长的口袋空了,学生的负担重了,学校的教学秩序乱了。因此他建议大家不要听信那些似是而非的理念,按照教育规律办事,按照学生身心发展规律来办事,让他们健康成长。
 
学前教育短板如何补
 
2020年普惠性幼儿园占比达80%以上
 
  学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分,也是当前中国教育最大的短板之一。
 
  怎么让孩子能够就近入园,入优质幼儿园,入便宜的幼儿园?陈宝生表示,首先要实施好第三个三年行动计划,到2020年普惠性幼儿园占比达到80%以上,毛入园率达到85%。同时将加强顶层设计,制定出既符合初级阶段基本国情,又能较好适应幼儿教育需求的发展规划。
 
  陈宝生表示,教育部将继续加强对幼儿园的监管,督导各级各类幼儿园提高办园质量,满足入托、入园的需求,继续加强幼儿园的安全管理。陈宝生介绍,根据相关比例推算,现在缺幼儿园教师71万,缺保育员76万。如果按照2020年有431万幼儿到达入园年龄,全国将缺100万教师,缺90万保育员。他认为应该努力提高幼师、保教人员的待遇。
 
  陈宝生还透露,为更好推动学前教育,教育部正在会同有关部门抓紧研究起草学前教育法。

招生咨询电话:18382399226(微信同号;18081111701
 

上一篇:中国首颗教育共享卫星成功发射 下一篇:省属高校党的建设工作推进会在成都召开
院校展示
热门文章
 
点击QQ咨询
咨询电话一
18382399226
咨询电话二
18081111701